النوادي الصيفية في إدلب.. دورات تقوية وأنشطة متواضعة

مع انتهاء العام الدراسي يسعى الأهالي إلى تسجيل أطفالهم في نوادي صيفية، بهدف ملء الفراغ وإكسابهم مهارات وخبرات جديدة، إضافة إلى دروس تقوية في بعض المواد التعليمية، عادة ما تكون اللغة العربية والإنكليزية والرياضيات.

وفي شمالي غربي سوريا، تنتشر المدارس الخاصة والروضات، التي يتحول معظمها إلى مراكز أنشطة ونوادٍ خلال فترة العطلة الصيفية، إضافة إلى تنمية بعض المواهب الرياضية في مراكز متخصصة، في ظل تفاوت الآراء حول أداء هذه النوادي وفاعلية البرامج التي تقدمها.

مراكز مأجورة

تنتشر بعض مراكز وروضات الأنشطة في عدة مناطق في إدلب وريف حلب، تعتمد على تنمية بعض المواهب لدى الأطفال خلال فترة العطلة.

اقرأ أيضاً: جدل بسبب فرض "اللباس الشرعي" في المدارس الخاصة بإدلب

تعمل سميرة ميسرة أنشطة في أحد مركز الأنشطة ضمن مدينة إدلب، تقول لـ"روزنة" بأن المركز يستقبل الأطفال من سن 6 سنوات وحتى 10 سنوات، خلال فترة النادي الصيفي، وبأجر شهري يبلغ 10 دولارات للطفل الواحد.

تتضمن الأنشطة، بحسب سميرة الحاصلة على إجازة في التربية، الدعم النفسي والأنشطة التربوية اللاصفية، إضافة إلى تدريب الأطفال على عدد من المهارات، كالرسم والخطابة وفن الإلقاء "حيث يشرف على التدريب مدربون مختصون في تلك المجالات".

وتضيف المختصة التربوية: "نحاول جاهدين لتقديم كل ما يحتاجه الطفل في المرحلة المحددة بين 6 و 10 سنوات، من أنشطة تساهم في تنمية مهاراته وخبراته، إضافة إلى اكتسابه معارف جديدة".

وتشير إلى أن المركز لا يتضمن مواد تعليمية، فهو مختص بالأنشطة اللاصفية فقط.

نوادٍ مجانية

تسعى بعض المدارس الخاصة إلى استمرار عملها بعد انتهاء الدوام المدرسي من خلال استقطاب الطلاب في فترة الصيف.

يقول مصعب المحمد، مدير المكتب الإعلامي في مؤسسة بسمة نور" الخاصة برعاية الأيتام محمد العبود، إن النادي الصيفي في مؤسستهم يستقبل الطلاب المسجلين في المؤسسة من مختلف الأعمار، مدة شهرين، بشكل مجاني بالكامل، وتقدم لهم الأنشطة المختلفة إلى جانب الدورات التعليمية.

ومن الأنشطة المتوفرة للأطفال في النادي، "مهارات الخط العربي، والرسم، وكرة القدم بفئاتها الثلاث، أطفال وناشئين وأشبال، إضافة إلى مدربين مختصين في فن الجيدو وكرة الطاولة والشطرنج، وكل طفل يختار الهواية التي يجد نفسه فيها، حيث تقدم لهم التدريبات خلال 3 أيام في الأسبوع".

ويضيف المحمد لروزنة: "يبدأ إعطاء المواد المدرسية في النادي الصيفي منذ بدء استقبال الطلاب في 25 حزيران وحتى 25 آب، ويستهدف الحلقتين الأولى والثانية من التعليم الأساسي، إضافة إلى دورات خاصة بالشهادتين، التاسع والثالث الثانوي".

وتابع  حديثه حول نوعية المواد المقدمة: "تدرس في الحلقة الأولى مواد الحساب والقراءة والخطابة واللغات الإنكليزية والتركية، بينما يعطى طلاب الشهادتين دروساً من مناهجهم التعليمية، كمرحلة تحضيرية".

آراء متفاوتة

تختلف آراء الأهالي في إدلب حول ما تقدمه تلك المراكز، من حيث الأنشطة أو المواهب التي تناسب الأطفال.

قد يهمّك: حملة "مرضى السرطان": تفاعل مع الطفلتين لمار وخديجة.. ما القصة؟

يعتبر حسن (اسم مستعار)، وهو أب لـ3 أطفال، أن الأنشطة المقدمة في النوادي الصيفية في المنطقة غير شاملة، معتبراً أن "هناك افتقار لأنشطة مهمة يمتلك عدد من الأطفال مواهب فيها، إلا أنها غير متوفرة، لأسباب كثيرة، أولها المنع (من حكومة الإنقاذ)".

وعن تلك الأنشطة غير المتوفرة، قال حسن: "مثلاً هناك الموسيقى غائبة عن الأنشطة الترفيهية للأطفال، فالحكومة تمنع تدريسها، وعملت على إلغائها من المناهج التعليمية".

ومن جهة أخرى يعتبر "أبو وائل" أن المراكز المتوفرة تفي بالغرض، فأطفاله مسجلون في أحدها، ويتلقون فيه ما يناسب مواهبهم، كالرسم.

"بالنسبة لي تقوية الأطفال في موادهم المدرسية أمر مهم للغاية في ظل الظروف التي عاشها أطفالنا خلال فترة الحرب، مساحات اللعب متوفرة في كل مكان، ويمكنني اصطحابهم إليها، بينما يبقى لدورات التقوية الدور الأبرز في تحصيلهم العلمي خلال السنة الدراسية"، يشرح أبو وائل.

ويشكك البعض من السكان في فاعلية البرامج التي تقدّمها النوادي وإن كانت تنتشر لأغراض ربحية فقط، في حين يرى آخرون أنها جيدة لشغل أوقات الأطفال في فترة الإجازة، وتتطور مع تراكم الخبرات، حسب رصدنا.

ربما لم يفكر الكثير من الآباء في تسجيل أطفالهم في نادٍ صيفي بسبب الظروف الاقتصادية الصعبة التي يعاني منها نسبة كبيرة من الأهالي، إلا أن آخرين يبحثون عن مراكز ونوادٍ تناسب اهتمامات أطفالهم ومواهبهم.